Mejía Flórez, N.R. (2025) “El aula invertida: Una estrategia pedagógica para el aprendizaje en la Educación física rural”, Revista Científica Vanguardia Interdisciplinaria Educativa, 1(1), pp. 8–14. Available at: https://revain.plusidsa.com/index.php/RVI/article/view/3 (Accessed: 12 May 2026).